第165章 兴办太学三国穿越兴复汉室

洛阳的春天万物复苏宫城外的柳树抽出了新枝。

刘备和诸葛亮商议后决定在洛阳兴办太学培养人才为季汉的长远发展打下基础。

太学的校址选在洛阳城南的一处旧宫苑经过几个月的修缮终于在春分这天正式开学。

开学当天刘备亲自来到太学为学生们讲课。

太学的教室里坐满了来自各地的学生有蜀汉旧臣的子弟有曹魏、东吴降将的孩子还有不少出身贫寒的优秀子弟——诸葛亮特意制定了“举荐制”让各地官员举荐有才华的贫寒子弟免费进入太学学习。

刘备站在讲台上看着台下的学生们语气温和却充满力量：“朕今天要给大家讲的是‘仁德’二字。

什么是仁德？就是爱护百姓为百姓谋福利。

当年朕在涿郡起兵就是为了让百姓过上安稳日子。

这些年朕经历了无数艰难险阻始终没有忘记初心。

你们是季汉的未来将来你们走上仕途一定要记住当官不是为了自己享乐而是为了百姓为了天下太平。

” 学生们听得认真一个来自东吴的学生站起来怯生生地问：“陛下我父亲是东吴的旧臣归降后一直担心会被排挤请问陛下将来我们这些降将子弟能有机会为季汉效力吗？” 刘备笑着点头：“当然能！朕用人只看才华和品行不看出身。

不管你是蜀汉旧臣子弟还是曹魏、东吴降将子弟只要你有才华有仁德之心朕都会重用你。

比如陈群先生他是曹魏旧臣却因精通律法被朕任命为大理寺少卿为季汉修订律法这就是最好的例子。

” 学生们听了都放下心来学习的劲头更足了。

刘备讲完课后诸葛亮又为学生们讲了“法治”强调律法的重要性告诉学生们不管是谁都要遵守律法律法面前人人平等。

太学的课程设置非常全面除了仁德、法治还有兵法、农学、算术、天文等。

诸葛亮还邀请了各地的名师来讲课比如邀请精通农学的老农来讲授农业知识邀请经验丰富的将领来讲授兵法邀请擅长算术的学者来讲授算术。

为了让学生们能将所学知识运用到实践中诸葛亮还安排学生们定期去各地实习。

有的学生去农田里学习耕种帮助百姓推广新农具；有的学生去县衙里协助官员处理政务学习如何治理地方；有的学生去军营里体验生活学习如何带兵打仗。

一个来自冀州的贫寒子弟名叫王肃在太学里学习刻苦尤其擅长算术。

他在实习时帮助冀州的官员统计粮食产量还改进了粮食统计的方法让统计效率提高了一倍。

诸葛亮得知后特意召见了他对他说：“王肃你很有才华。

将来你可以负责国家的财政统计为季汉的发展贡献你的力量。

” 王肃感动不已跪在地上说：“多谢丞相赏识！学生一定努力学习将来为季汉效力为百姓谋福利！” 除了兴办太学诸葛亮还修订了选官制度。

原来的察举制容易出现任人唯亲的情况。

诸葛亮在察举制的基础上加入了“考试制”各地举荐的人才需要通过太学的考试才能被任命为官员。

考试的内容包括仁德、法治、算术、政务等全面考察人才的能力。

在新的选官制度下不少有才华的贫寒子弟得到了重用。

比如一个叫王祥的年轻人出身贫寒却非常孝顺还精通农事。

他通过考试后被任命为豫州的一个县令。

到任后他推广曲辕犁和区田法帮助百姓提高粮食产量还修建了水利设施解决了当地的缺水问题。

百姓们都很爱戴他称他为“王青天”。

刘备看着太学的学生们茁壮成长新的选官制度也取得了成效心里非常欣慰。

一天他和诸葛亮来到太学看到学生们正在操场上练习射箭有的学生在教室里讨论学问脸上都充满了朝气。

“孔明”刘备笑着说“有这些优秀的学生有新的选官制度咱们季汉的未来一定会越来越好。

” 诸葛亮点点头：“陛下说得对。

人才是国家的根本只要咱们能培养出更多的优秀人才能让更多有才华的人得到重用咱们就一定能统一天下实现兴复汉室的目标。

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