博源的皮鞋踏过美术馆光可鉴人的大理石地面空气中弥漫着松节油与昂贵香氛混合的味道。
他在一件标着“大唐风华”的作品前驻足眉头骤然拧紧——那件所谓的唐装领口缀着哥特式蕾丝金线绣成的团花被切割成不规则几何形状而模特脸上的妆容更刺眼:细长上挑的眼线拉到太阳穴颧骨涂着夸张的灰紫色阴影活脱脱是19世纪西方漫画里“傅满洲”的翻版。
“周教授”博源的声音不高却让周围的喧嚣瞬间安静“敦煌壁画里的飞天是这样的眼神吗?”他掏出手机点开一组高清唐代仕女图屏幕上的女子眉眼弯弯面如满月嘴角噙着温润的笑意“唐代审美以丰腴为美讲究眉目含情、雍容大气什么时候变成了这种迎合西方偏见的刻板模样?” 周教授的脸瞬间涨成猪肝色手指紧紧攥着西装下摆:“艺术需要创新!你这是典型的文化保守主义不懂当代艺术的表达!” “创新不是数典忘祖更不是拿民族文化当讨好西方的筹码。
”博源的声音陡然提高目光扫过展厅里其他“东方主题”作品——有的把青花瓷纹改成了哥特式教堂窗格有的将京剧脸谱拆解成抽象的色块“当你们的毕业生为了迎合国际评委刻意丑化本民族形象时;当三只老鼠的海报、儿童绘本都在复制这种‘高级脸’时我们的孩子会以为这就是中国人该有的样子。
这不是艺术是文化自卑的谄媚。
” 巡视组的工作人员当即拿出记录仪要求展厅立即撤展整改。
周教授在整改文件上签字时手控制不住地发抖。
博源的读心能力清晰捕捉到他混乱的思绪:【当年我就是靠这种“东方解构”风格拿到的留学名额……】【评委说这才是“世界能理解的东方”……】【难道真的错了吗?】系统提示适时弹出:【检测到bb型学渣特征认知固化严重潜在转化难度极高】。
博源没再多说只是将手机里的唐代仕女图留在了展厅的留言板上。
从美院出来小林顶着寒风递过一份加急文件:“博组人教版教材插图事件有新进展。
当年的审核组长章齐旻退休后在上海开了家文化传播公司专门承接境外出版机构的合作业务尤其是中小学读物的改编。
” 博源接过文件指尖划过章齐旻公司的合作名单——好几家都是曾因出版歪曲中国历史书籍被约谈过的机构。
他当即决定带队前往上海直奔章齐旻的办公室。
那间位于外滩写字楼里的办公室处处透着“西化”的精致:落地窗前摆着大卫雕塑的复制品书架上整齐排列着西方艺术理论着作最显眼的位置放着一本烫金封面的《如何让西方理解东方》。
章齐旻穿着定制西装戴着金丝眼镜面对巡视组的询问显得从容不迫:“那些教材插图只是艺术风格问题符合国际审美潮流。
小孩子哪懂什么意识形态?家长们反应太过激了有点小题大做。
” 博源翻开那套争议教材指着其中一幅插图——画面里穿星条旗T恤的孩子正用力推倒穿中山装的同学旁边的老师却视而不见。
“章主任觉得这也是审美问题?”他又调出当年的审核记录指给章齐旻看审批意见栏里的字:“风格新颖富有创意建议采用。
” 读心术里传来章齐旻真实的想法带着一丝不易察觉的侥幸:【只要跟西方接轨总不会错……】【那些老古董不懂教育国际化的趋势……】【反正孩子小记不住这些细节……】 “教育国际化不是把别人家的旗帜插到自己的土壤里更不是用西方标准解构我们的价值观。
”博源将一份专家组鉴定报告拍在桌上纸张碰撞的声响让章齐旻的脸色白了几分“专家组认定这些插图存在明显的价值导向问题影响了整整五届学生。
你所谓的‘新颖’是对立德树人根本任务的背叛是对下一代教育责任的失职。
” 章齐旻的手指开始发颤目光不自觉地飘向书架角落。
博源顺着他的视线看去那里摆着一张泛黄的老照片:年轻时的章齐旻穿着洗得发白的白衬衫胸前别着校徽在天安门广场前笑得灿烂身后是飘扬的五星红旗。
【检测到cc型学渣特征认知存在偏差但有过往正向记忆存在可逆可能】系统提示闪过博源的目光在照片上停留了许久轻声说:“章主任你当年站在广场前时心里想的应该不是‘如何让西方满意’吧?”章齐旻的嘴唇动了动终究没能说出话来脸色彻底灰败。
处理完教材事件转眼到了平安夜。
博源临时决定去商业街走走看看所谓的“节日经济”。
街头被霓虹灯装点得如同幻境圣诞树顶端的星星灯闪烁着刺眼的光商场广播里循环播放着《铃儿响叮当》年轻情侣们捧着包装精美的苹果穿梭在人群中苹果盒上印着“平安喜乐”的字样却没几个人知道这个习俗本是商家为了促销创造的“伪传统”。
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