第262章 贫困补助风波三拯救学渣

晨光熹微博源便驱车前往东岭小学。

踏入校园的刹那他的模拟洞察术突然发出细微的警示一个标注着“2”的光点在三年级教室方向闪烁。

博源不动声色地顺着走廊前行轻轻靠近三年级教室的窗边。

透过玻璃教室内的景象映入眼帘。

只见一个扎着粉色蝴蝶结的小女孩正鬼鬼祟祟地将同桌的文具快速塞进自己的书包那狡黠的笑容与稚嫩的脸庞形成鲜明反差。

博源眉头微皱内心已然明白这看似简单的偷窃行为背后或许与贫困补助评选有着千丝万缕的联系。

随后博源找到了小女孩的班主任。

从班主任口中得知这个女孩名叫小美是贫困补助的申请人之一。

在班级里小美不仅经常小偷小摸还习惯性撒谎这让老师们头疼不已。

博源意识到小美身上的问题或许正是揭开东岭小学补助评选乱象的关键突破口。

接下来的两天博源开启了紧张的走访调查工作。

他与学生们谈心向家长们了解情况还仔细查阅学校的评选资料。

调查发现东岭小学虽然没有出现像西乡初中那样严重的舞弊行为但评选过程中的问题同样不容忽视。

补助评选标准模糊不清没有一套严谨、科学的界定方式；公示环节更是流于形式仅仅在公告栏贴出名单并未真正接受全校师生和家长的监督。

更令人痛心的是那些性格内向、不善言辞的贫困孩子在班级投票环节中因缺乏表现机会而落选而个别家庭条件尚可、善于讨好同学的孩子却拿到了补助。

带着沉甸甸的调查结果博源回到教育局向陈副局长进行了详细汇报。

陈副局长听完后脸色凝重如霜：“这次事件彻底暴露了我们在贫困生补助管理上的巨大漏洞。

市局决定成立专项督查组对全市学校展开拉网式排查。

博源你担任副组长重点负责农村学校的整改工作。

” 博源眼神坚定郑重地点头回应：“是保证完成任务！” 此后的一个月博源如同上紧了发条的机器穿梭于各个学校之间。

每到一处他都会熟练地运用模拟洞察术凭借敏锐的洞察力精准地找出隐藏在平静表面下的问题。

在他的不懈努力与积极推动下一套全新的贫困生补助评选机制逐步建立起来。

除了对家庭经济状况进行严格核查还引入了心理评估和日常表现考察环节；评选全程录像结果不仅在校园公示栏张贴还同步在教育局官网公示全方位接受社会监督。

随着整改工作的深入推进博源明显察觉到家长们态度的转变。

曾经充满质疑和愤怒的眼神渐渐被信任和感激所取代。

那些真正需要帮助的孩子们也终于得到了应有的关怀与支持。

一天傍晚博源再次来到西乡初中。

夕阳的余晖温柔地洒在操场上几个孩子正在欢快地打篮球此起彼伏的欢声笑语在校园里回荡。

博源远远望去惊喜地发现那个曾经偷东西的小美正和同学们一起认真地打扫卫生脸上洋溢着灿烂而纯真的笑容。

这一刻博源内心满是欣慰他打开系统面板模拟洞察术的光芒温暖而柔和仿佛也在为孩子们的改变而欣喜。

整改工作步入正轨后博源丝毫没有放松警惕。

他深知制度的完善只是第一步更重要的是要让公平公正的理念深深扎根于每一位教育工作者的心中。

在一次走访某山区小学时模拟洞察术突然在校长办公室方向亮起微弱的“2”级警示。

博源心中一紧快步走向校长办公室推门而入看到校长老周正对着堆积如山的补助材料长吁短叹满脸愁容。

“周校长遇到什么难题了？”博源主动上前询问。

老周摘下老花镜揉着发红的眼眶声音里满是无奈：“博源同志这次补助名额只有5个但符合条件的孩子足足有12个。

这些孩子都太可怜了手心手背都是肉我实在不知道该怎么选......”说着老周翻开一本破旧的笔记本里面密密麻麻记录着每个孩子的家庭情况：有父母双亡、只能跟着年迈奶奶生活的留守儿童；有父亲身患重病全家仅靠母亲打零工维持生计的孩子；还有住在漏风漏雨的土坯房里却始终保持年级第一的寒门学子。

每一个孩子的故事都让人揪心不已。

博源沉默了许久随后启动模拟洞察术仔细扫描这些孩子的资料。

在心灵感知的波动中他发现一个叫小雨的女孩资料下闪烁着特殊的微光。

这个父母离异、跟着残疾爷爷生活的孩子不仅成绩在年级名列前茅还经常主动帮助同学补习功课是老师和同学们眼中的“小太阳”。

“周校长我们或许可以换个思路。

”博源思索片刻后提议道“除了固定补助能否联合社会力量设立‘励志奖学金’？对于那些虽然家庭困难但品学兼优的孩子用另一种方式给予支持。

” 老周眼睛瞬间亮了起来但很快又黯淡下去无奈地摇头：“话是这么说可我们这穷乡僻壤的上哪找赞助啊？” 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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