第163章 留守学困生三拯救学渣

首先他找到了初一（1）班的李怡。

在一个安静而温馨的教室里博源轻轻地拉着李怡那双略显粗糙的小手让她缓缓地坐下。

“李怡同学老师知道你家里的情况也知道你每一天都过得很辛苦。

但是打瞌睡影响了你的学习这可不行哦。

”博源的声音温柔而坚定犹如一股温暖的春风轻轻地拂过李怡的心田。

李怡低着头那瘦弱的肩膀微微颤抖着小声说道：“校长我知道错了可是我真的很累。

”她的声音中充满了无奈和委屈让人听了不禁心生怜悯。

博源点了点头目光中充满了理解和关怀说：“老师理解你的难处。

但是我们要想办法克服困难。

以后每天晚上早点睡作业如果做不完可以跟老师说老师会帮助你的。

”他的话语如同明灯照亮了李怡心中那片黑暗的角落让她重新燃起了对学习的希望。

接着博源又找到了初二（3）班的刘佳。

此时的刘佳正站在教室外面的走廊上一脸的不在乎那满不在乎的表情背后隐藏着的是深深的迷茫和无助。

“刘佳你知道为什么老师找你吗？”博源问道他的眼神中充满了期待希望刘佳能够真正认识到自己的问题。

刘佳撇了撇嘴满不在乎地说：“不就是没写作业嘛。

”他的语气中带着一丝倔强和抵触。

博源看着他目光变得严肃起来说：“这只是一方面。

你想过没有你的父母在外面辛苦工作就是为了让你有更好的生活条件能好好学习。

你这样放纵自己对得起他们吗？”他的话语如同一记重锤敲打着刘佳的心灵。

刘佳沉默了过了一会儿他抬起头眼中闪烁着泪花说：“校长我知道错了我以后会努力的。

”这一刻他终于明白了自己的错误也感受到了博源对他的关心和期望。

博源拍了拍他的肩膀鼓励地说：“好老师相信你。

” 对于初三（2）班的雷克博源则采取了更加耐心和温和的方式。

他把雷克带到了学校的花园里让他亲身感受大自然的美好与宁静。

“雷克老师知道你心里有很多话想说今天就把当成你的朋友好吗？”博源微笑着说他的笑容如同阳光一般温暖而灿烂。

雷克犹豫了一下终于缓缓地开口了：“校长我觉得自己很孤单没有人理解我。

”他的声音中充满了痛苦和迷茫。

博源说：“孩子你不是一个人。

老师和同学们都关心你只要你愿意打开心扉大家都会成为你的朋友。

”他的话语充满了力量给予了雷克莫大的勇气和信心。

在与这些留守学生交流沟通的过程中博源深刻地感受到了他们内心深处的痛苦和迷茫。

他的心情愈发沉重也更加坚定了要为这些孩子做些什么的决心。

他决定召开一次学校领导班子会议共同商讨出台关于做好留守学生问题科学合理的处理方案。

会议室内气氛庄重而严肃。

博源首先介绍了留守学生的现状和存在的问题他的话语沉重而有力引起了大家的高度重视。

每一位领导班子成员都神情专注认真倾听着博源的讲述。

“我们不能让这些孩子在成长的道路上迷失方向我们要给他们足够的关爱和帮助。

”博源严肃地说他的目光坚定而执着仿佛在向大家传递着一种不可动摇的信念。

经过一番激烈而又深入的讨论学校最终出台了一系列全面而有效的措施。

首先加强对留守学生的学习辅导。

学校组织教师成立了专门的辅导小组这些教师们不辞辛劳定期为留守学生进行一对一的辅导帮助他们解决学习中遇到的各种难题弥补知识上的漏洞激发他们对学习的兴趣和热情。

其次开展丰富多彩的课外活动。

学校成立了各种兴趣小组和社团活动如绘画、书法、音乐、足球、篮球等让留守学生在活动中找到自己的兴趣所在发挥自己的特长培养自信心和团队合作精神让他们在活动中感受到快乐和满足。

此外建立心理咨询室。

学校配备了专业的心理咨询老师为留守学生提供心理疏导和情感支持。

心理咨询老师耐心倾听他们的心声帮助他们化解内心的困惑和烦恼引导他们树立正确的人生观和价值观培养积极乐观的心态。

在实施这些措施的过程中博源亲自参与关注每一个细节。

他经常到教室、宿舍看望留守学生了解他们的学习和生活情况。

他与学生们亲切交谈关心他们的进步和成长为他们加油鼓劲。

在他的带动下全校师生都积极参与到关爱留守学生的行动中来。

老师们更加关注留守学生的学习和生活同学们也主动与留守学生交流互动建立起深厚的友谊。

校园里充满了关爱和温暖的氛围让每一位留守学生都感受到了家的温馨。

经过一段时间的不懈努力留守学生的情况有了显着的改善。

李怡不再打瞌睡学习成绩也逐渐提高。

她在课堂上积极发言课后主动向老师请教问题变得越来越自信和开朗。

刘佳认真完成作业学习态度有了极大的转变。

他不再放纵自己而是制定了合理的学习计划努力提高自己的成绩。

他还主动参加了学校的兴趣小组培养了自己的兴趣爱好。

雷克也变得开朗起来主动与同学们交流。

他不再独自坐在角落里而是积极参与班级活动与同学们建立了良好的关系。

他的脸上洋溢着笑容心中充满了阳光。

然而博源知道关爱留守学生的工作任重而道远。

虽然取得了一定的成绩但还有许多问题需要解决还有许多孩子需要帮助。

他将继续努力不断探索创新关爱留守学生的方式方法为这些孩子创造一个更加美好的未来。

他相信只要大家齐心协力一定能够让每一位留守学生都能健康快乐地成长让他们的未来充满希望和光明。

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